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机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向)人才培养方案

发布者:  时间:  浏览:2013-04-12 00:00:00

学科门类:08工学

专业大类:0802机械类

专业代码:080202

授予学位:工学学士

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

一、基本学制

基本学制:4年。

二、专业定位

机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向)需要掌握画法几何与机械制图、C语言程序设计、理论力学、材料力学、金属工艺学、计算机辅助设计、互换性与测量技术、可编程控制器、液压与气压传动、机电传动与控制、传感器与检测技术、数控机床及编程、计算机控制与仿真等方面的基本知识和方法,培养的人才服务于装备制造业的生产和企业管理领域。

机电一体化专业方向下主要设置自动控制和机械电子两个研究方向。

三、培养目标

机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向)培养适应地方经济发展需要,为地方经济服务的德、智、体全面发展的社会主义合格接班人。根据“突出实用,服务本地”的原则,以夯实学科基础,拓宽就业能力口径,注重在装备制造业领域的应用,提高机电行业服务能力,为贵州省和贵阳市的装备制造业培养“下得去、用得上,留得住”的专业技术人才。

四、基本要求

1.具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质,具有较强的敬业精神和良好的职业素养;

2.系统掌握机械设计与制造、微电子技术、计算机技术、自动控制技术及信息处理技术的基本理论、基本知识;

3.掌握机械工程、科学管理与工程的基本理论和基本知识;

4.掌握机电一体化技术、机械原理和设计、计算机辅助设计、互换性与测量技术、单片机技术、液压与气压传动技术、机电传动与控制技术、控制系统仿真技术、传感器与检测技术、数控编程技术等领域实际工作的初步能力;

5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取国内外机电传动与控制、计算机辅助设计、电气自动控制和计算机控制等应用状况和发展趋势信息的基本方法,具备从事机电产品的开发、生产与技术管理和服务等实际工作能力;

6.了解和熟悉企业管理、电气与自动控制标准的基本理论、相关知识,了解和熟悉机械工程、电气及自动化等领域的法律、法规和政策;

7.具有一定的查阅英文书刊和专业技术资料的能力,并具有一定的使用计算机的能力。

五、主要课程/学位课程、特色课程

(一)主要课程/学位课程

高等数学、画法几何与机械制图、C语言程序设计、线性代数、理论力学、电工学、机械原理、金属工艺学、概率论与数理统计、材料力学、电子技术、机械设计、计算机辅助设计、互换性与测量技术、可编程控制器原理及应用、液压与气压传动、机电传动与控制、控制系统仿真、机械控制工程基础、微机原理及应用、传感器与检测技术、数控编程与应用。

(二)特色课程

微机原理与接口技术、可编程控制器原理及应用、液压与气压传动、机电一体化系统设计、传感器与检测技术、机电传动与控制、可编程控制器原理及应用、控制系统仿真、计算机辅助设计。

六、主要实验课、实训课与实践环节

主要实验(或实训)课程:机械制图、C语言程序设计、理论力学、电工学、机械原理、材料力学、电子技术、机械设计、计算机辅助设计Ⅰ、互换性与技术测量、液压与气压传动、机电传动与控制、可编程控制器原理及应用、传感器与检测技术、计算机辅助设计Ⅱ等。

实践环节:金工见习、金工实习、军事理论与实践、省情教育、机械原理课程设计、机械设计课程设计、控制系统仿真课程设计、数控加工实训、可编程控制器原理及应用课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。

七、课程设置与教学进程

(一)学分安排

总学分:172学分

理论教学环节:109.5学分,其中通识教育课程36.5学分,学科专业课程67学分,素质拓展课程6学分。

实践教学环节:58学分,其中通识教育课程12.5学分,学科专业课程15学分,素质拓展课程4.5学分,实践环节30.5学分。

(二)课程设置方案(见“机械设计制造及其自动化(机电一体化方向)”专业课程设置方案)

八、毕业资格与学位授予

(一)毕业资格

在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程,修满规定的最低总学分172学分,其中通识教育课程49学分,学科专业课程82学分,素质拓展课程10.5学分,实践环节30.5学分,通过校内外语水平综合测评,取得毕业资格。

(二)学位授予

取得毕业资格的学生,符合学校学士学位授予标准,毕业设计(论文)答辩合格者,经本人申请,授予工学学士学位。

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